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【延寿一中】孩子居家网课助学攻略之学习篇

2022年03月22日 17:46:31 访问量:332

     近期确诊病例不断增加,孩子们居家上网课是对安全最好的保障。网课期间家长如何高效助力孩子成长?延寿一中为您提供“助攻小妙招”!


引导孩子接受网课

郑重告知孩子“寒假已经结束

自律的越来越优秀,所有教学视频认真消化成自己的;不自律的糊弄假学,所有教学内容步步变成天书!网课一结束,学校一聚首,高下立判!请记住,家长现在的每一份责任心都是孩子开学后“拼爹拼妈”的底气。不要羡慕别人家的孩子,先让自己成为别人羡慕的父母吧。

衡量一个成功人士的标准之一,就是你能不能培养一个成功的孩子!最大的事业就是在孩子身上多投入精力!

 建立学习仪式感

  与孩子共同制定学习目标、学习计划,树立大的目标,再将大目标分成若干个小目标,为小目标制定切实可行的计划,为了实现大目标逐个攻破小目标!从最基本的几点起床,吃早饭,上午午休时的学习内容……开始规划,让孩子有个停课不停学的意识,有个在家如在校的态度,有个“平时如高考,高考才能如平时”的信念!

        学习仪式感还要体现在学习环境,专属的学习书桌(不能有零食、饮品,玩具……),专属的休息空间(切忌躺在床上学习),学习场所和休息场所尽量分开!


家长以身作则

  龙应台在《目送》中写到:所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”

       作为高中生的父母,能这样陪伴在孩子身旁,望着他们学习的背影又能有多久可以珍惜呢!所以,既然选择了陪伴、付出,就要营造良好氛围,以身作则放下手机,让心沉静下来,可以在一旁看看书,练练字甚至是检查检查孩子的习题册(高中生的学习内容可以不去指教,但可以通过检查,看出您孩子学习的态度)。这份陪伴是亲子之间的美好回忆同时也能对孩子进行适时安抚、监督!


建立契约精神

  对于这个特殊时期适当使用手机能够让孩子和外界保持积极有效的沟通,但是过度使用手机会使孩子沉迷网络游戏,使得孩子作息不规律,缺乏学习兴趣,长期游戏,还会导致情绪烦躁,视力下降等。所以让孩子使用手机及网络的同时要和孩子明确手机与网络使用时段,并要求孩子认真遵守,同时家长也要以身作则,给孩子树立榜样。

        家长可以跟孩子订立契约,规定每天的哪个时间段就是孩子的手机自由时间,其余上课时间认真听课学习,不可分心;无课时间需锁到家长这个“保险柜”里存放,达成共识后一定要签订契约(纸质手写,双方签字,最好再找个第三方见证人,仪式感一定要强👍)!

       将孩子的闲暇休息时间安排起来,丰富起来,让他参与到有意义的活动中去,(比如运动,与家人谈心,亲子互动,分担家务……)增进亲子感情的同时,孩子自然而然就不会惦记手机,依恋手机了!


及时反馈,睡前谈心


  网课期间家长积极参与到孩子的学习中来,可以cosplay家教机器人🤖️,为孩子提供听写单词服务;监考计时,对答案判卷服务;心理咨询服务;以及人生规划服务!(切忌唠叨,不分青红皂白的训斥)

       将孩子每天的学习情况进行量化,睡前可以进行短暂的谈心,从观察到的积极行为、消极行为、作业完成情况、改善方法等方面谈!


助力高三家长

  望子成龙、望女成凤,希望自己的子女出人头地,本是天下做父母的共同期盼。高三学子备战火力全开,疫情的反复又让高三学子开启了网课模式,家长们的压力也逐渐增大。此刻高三的家长应该做点什么呢?

       首先作为高三的爸爸妈妈自己要放轻松、愉悦、平和(您的焦虑属于负能量的传播,会直接影响身边的孩子)因为孩子考上大学也只是一个开始,他毕了业也要学习,工作了也要学习,结婚了、生子了也要学习……所以大学对于人的一生来说,只是一个新的学习阶段的开始,但并不决定他的一生有多大的成就,并不是说孩子考上清华、北大,好一点的大学他的人生就完了,要轻松的认识这个问题,保持一个终身学习、终身成长的状态,这种价值观也需要爸爸妈妈在这个关键的时候传递给你的孩子。

        第二,此刻您不是孩子指手画脚的“管家”,应该在这个时候做一个随叫随到的“顾问”,当他需要你的时候你再出现,随叫随到就可以,将选择权交给孩子,充分尊重孩子。行动大于语言,让孩子即使在家也保持始终如一的心态,戒骄戒躁,而您做好后勤保障工作即可!

       第三,适当的时候会用正面的语言鼓励孩子、激励孩子,因为这个时候孩子常常怀疑自己,否定自己,所以这个时候希望爸爸妈妈在力量的传承上,在信念的传承上一定要给他坚定的一面,让他觉得有安全感,觉得很温暖,让他觉得自己付出了这么多年的努力💪就一定会有收获的!

         静待花开,未来可期……

撰稿:张晓宇       

审阅人:杨菊成


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